BA 409 | Ders Tanıtım Bilgileri - İşletme | İzmir Ekonomi Üniversitesi

Dersin Adı

Yönetimsel ve Örgütsel Gelişim

Kodu	Yarıyıl	Teori (saat/hafta)	Uygulama/Lab (saat/hafta)	Yerel Kredi	AKTS
BA 409	Güz/Bahar	3	0	3	6

Ön-Koşul(lar)	Yok
Dersin Dili	İngilizce
Dersin Türü	Seçmeli
Dersin Düzeyi	Lisans
Dersin Veriliş Şekli	Yüz Yüze
Dersin Öğretim Yöntem ve Teknikleri	Tartışma Soru & Cevap Anlatım / Sunum
Ulusal Meslek Sınıflandırma Kodu	-
Dersin Koordinatörü	Dr. Öğr. Üyesi Alev ÖZER TORGALÖZ
Öğretim Eleman(lar)ı	Öğr. Gör. Gür ŞENGÜN
Yardımcı(ları)	-

Dersin Amacı	Yetkinlik bazılı sistemlerin oluşturulması ve uygulaması, eğitim ihtiyaç analizlerinin yapılması ve eğitim programlarının organizasyonu vaka çalışmaları ve proje çalışmaları ile desteklenerek işlenecektir.
Öğrenme Çıktıları	Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; Örgütler için önemini anlayabilecektir. Öğrenen örgütler konusunda bilgi birikimine sahip olabilecektir. Örgütsel gelişim hakkında derinlemesine bilgi birikimine sahip olabilecektir. Değişim sürecinde örgütlerin karşılaştığı olası sorunları tanımlayabilecektir Değişim sürecinde karşılaşılan sorunlarla yönetimsel açıdan baş etme yöntemleri konusunda bilgi sahibi olabilecektir.
Ders Tanımı	Günümüzde artan sayıda organizasyon değişen ve dinamik çevrenin getirdikleri ile karşı karşıya kalmaktadır ve “Değiş ya da öl” bu örgütleri yöneten profesyonellerin sık sık karşı karşıya kaldıkları bir motto olmaya başlamıştır. Tüm bunların ışığında geleceğin yöneticileri olan öğrencilerimize bu ders süresince; değişim çeşitleri ve süreçleri, değişime karşı direnç ve bu dirençle baş etme yöntemleri, örgütsel gelişim metotları ile değişimin önündeki fırsat ve sorunlar aktarılacaktır.
Dersin İlişkili Olduğu Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

Dersin Kategorisi	Temel Ders
	Uzmanlık/Alan Dersleri	X
	Destek Dersleri
	İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
	Aktarılabilir Beceri Dersleri

Hafta	Konular	Ön Hazırlık
1	Giriş
2	Yönetim ve Örgütün Temelleri	Senior B. & Fleming J. (2006). Organizational Change (3rd ed.). Financial Times/Prentice Hall. Bölüm 1
3	Örgütler ve Değişen Çevreleri	Senior B. & Fleming J. (2006). Organizational Change (3rd ed.). Financial Times/Prentice Hall. Chapter 1Senior B. & Fleming J. (2006). Organizational Change (3rd ed.). Financial Times/Prentice Hall. Bölüm 1
4	Örgütsel Değişimin Doğası	Senior B. & Fleming J. (2006). Organizational Change (3rd ed.). Financial Times/Prentice Hall. Bölüm 2
5	Örgütsel Yapı, Dizayn ve Değişim	Senior B. & Fleming J. (2006). Organizational Change (3rd ed.). Financial Times/Prentice Hall. Bölüm 3
6	Güç, Politika ve Değişim	Senior B. & Fleming J. (2006). Organizational Change (3rd ed.). Financial Times/Prentice Hall. Bölüm 5
7	Kültür ve Değişim	Senior B. & Fleming J. (2006). Organizational Change (3rd ed.). Financial Times/Prentice Hall. Bölüm 4
8	Ara Sınav
9	Değişim Yönetimi	Senior B. & Fleming J. (2006). Organizational Change (3rd ed.). Financial Times/Prentice Hall. Bölüm 5 & 6
10	Değişimde Sert Sistemler Modeli	Senior B. & Fleming J. (2006). Organizational Change (3rd ed.). Financial Times/Prentice Hall. Bölüm 7
11	Değişimde Yumuşak Sistemler Modeli	Senior B. & Fleming J. (2006). Organizational Change (3rd ed.). Financial Times/Prentice Hall. Bölüm 8
12	Öğrenen Örgütler	Ders notları
13	Örgütsel Gelişim	Ders notları
14	Gelecek Yönler ve Zorluklar	Senior B. & Fleming J. (2006). Organizational Change (3rd ed.). Financial Times/Prentice Hall. Bölüm 9
15	Dönemin Gözden Geçirilmesi
16	Final Sınavı

Ders Kitabı

Senior B. & Fleming J. (2006). Organizational Change (3rd ed.). Financial Times/Prentice Hall.

Caproni P. J. (2001). The Practical Coach: Management Skills for Everyday Life. Prentice Hall.

Spector B. (2007). Implementing Organizational Change. Prentice Hall.

Önerilen Okumalar/Materyaller

Yarıyıl Aktiviteleri	Sayı	Katkı Payı %
Katılım	1	10
Laboratuvar / Uygulama
Arazi Çalışması
Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği
Portfolyo
Ödev	1	20
Sunum / Jüri Önünde Sunum
Proje
Seminer/Çalıştay
Sözlü Sınav
Ara Sınav	1	30
Final Sınavı	1	40
Toplam

Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı	3	60
Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı	1	40
Toplam

Yarıyıl Aktiviteleri	Sayı	Süre (Saat)	İş Yükü
Teorik Ders Saati (Sınav haftası dahildir: 16 x teorik ders saati)	16	3	48
Laboratuvar / Uygulama Ders Saati (Sınav haftası dahildir. 16 x uygulama/lab ders saati)	16		0
Sınıf Dışı Ders Çalışması	14	3	42
Arazi Çalışması			0
Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği			0
Portfolyo			0
Ödev	1	18	18
Sunum / Jüri Önünde Sunum			0
Proje			0
Seminer/Çalıştay			0
Sözlü Sınav			0
Ara Sınavlar	1	18	18
Final Sınavı	1	45	45
		Toplam	171

#	Program Yeterlilikleri / Çıktıları	* Katkı Düzeyi
#	Program Yeterlilikleri / Çıktıları	1	2	3	4	5
1	İşletme alanındaki sorunları analitik ve bütünsel bir bakış açısıyla çözer.	-	-	-	-	X
2	İşletme problemlerine ilişkin bulgu ve çözümleri yazılı ve sözlü formatta sunar.	-	-	-	-	-
3	İşletme ve ekonomiye ilişkin kavram ve felsefelerin uygulamalarını ulusal ve uluslararası düzeyde yorumlar.	-	-	-	X	-
4	İş hayatında karşılaşılan gerçek durumlar için yenilikçi ve yaratıcı bir yaklaşım kullanır.	-	-	-	-	-
5	Liderlik becerilerini farklı iş koşullarında gösterir.	-	X	-	-	-
6	Yeni teknoloji ve yazılımların iş dinamiklerine yansımalarını yorumlar.	-	-	X	-	-
7	İşletmenin beş temel alanında (pazarlama, üretim, yönetim, muhasebe ve finans) edinilen bilgileri stratejik bir bakış açısıyla bir araya getirir.	-	-	-	-	-
8	Alanıyla ilgili çalışmalarda bilimsel ve etik değerlere uygun hareket eder.	-	-	-	-	-
9	Takım üyesi olarak etkin ve verimli çalışır.	-	-	-	-	-
10	İş kararlarını verirken ve değerlendirirken etik bir bakış açısına ve sosyal duyarlılığa sahip olur.	-	-	-	-	-
11	Bir yabancı dili kullanarak işletmecilik alanı ilgili bilgi toplar ve meslektaşları ile iletişim kurar ("European Language Portfolio Global Scale", Level B1).	-	-	-	-	-
12	İkinci yabancı dili orta düzeyde kullanır.	-	-	-	-	-
13	İnsanlık tarihi boyunca oluşan bilgi birikimini uzmanlık alanıyla ilişkilendirir.	-	-	-	-	-